食農教育

雖然我們還沒到頂樓菜園開始大展身手，但透過觀看影片資訊學習無毒蔬果、友善耕作方式，從中理解尊重自然、生態共存的重要性。希望在孩子們認識食物的來源過程中，逐步建立健康飲食的態度，並培養對農作物的珍惜與感恩之心。

學習區中孩子專注地透過單位積木建構活動，透過堆疊、排列和創作，能發展空間感知、數學概念及精細動作技能，並提升手眼協調能力。在完成作品時，孩子能體驗到滿足感與成就感，進一步建立自信，激發學習熱情。夏哲森幼兒園希望從單純簡單的支持跟資源協助為孩子的成長奠定堅實的基礎，讓他們在快樂中學習、在學習中成長。

防震教育

地震來了！別慌張～ 我們一起聽著老師的提醒， 雖然有些緊張～但是只要記得保命3口訣：趴下、掩護、穩住！ 等待搖晃停止時，大家沿著逃生路線到集合地點。 如果在家裡遇到地震時，我們也可以勇敢冷靜唷！

扮演區日常就是生活的日常，
老師設置了梳妝台，
讓孩子們可以進行模仿（笑）
就想每個小女孩心裡想的一樣：
我想要快點長大，
跟媽媽一樣化妝💋

主題聯合學習區

猜猜看， 孩子們在建構什麼知名景點呢？

主題高峰會

主題高峰會最重要的時刻，
其實是孩子累積的每一天……
主題高峰會不是為了發生而發生，
而是想把每天在教室裡面發生的種種，邀請你們一起參與！
這才是主題高峰會的意義，
他不是為了展演或娛樂誰，
而是想要在這一天讓你知道，
我們每一天是這樣快樂而投入的成長著❤️

孩子們到小班介紹他們的菇菇！

在這個過程中， 可以看見孩子們的自信發光， 這些需要在自然課本裡面出現的知識， 透過一連串的活動， 成為最有趣的探究線索與歷程… 如果人生中有好多的事情需要學習， 有沒有更棒的方法可以引起孩子們的學習動機？

從認識材料開始， 觸摸、感受，然後挑選素材， 孩子們從兩歲開始不要不要， 到開始產生喜惡，有自我概念… 孩子們完成作品後如獲至寶， 因為這是他的，他自己完成的， 世界上獨一無二的❤️

我們知道，有更多輕鬆的教學方式，
我們知道我們可以紙上談兵，
我們知道可以給孩子們課本影片，
我們知道可以帶孩子們坐遊覽車，
我們知道可以設置最簡單的行程吃吃喝喝，
但是...我們想給孩子們紮紮實實的課程，
我們知道只有真實體驗的才是孩子會記住的，
我們知道，只有以孩子們為主體，
這一切才有意義...

看著孩子們專注的眼神，
看著老師專注的神情，
你會知道，一件有趣的探究活動，
總是能抓住目光，
不說也讓你知道，
照片裡的一切，都是學習的理由。

學習的各種可能性，
遊戲的各種可能性。
你印象中的數數是什麼樣子？
你記憶中學數學的過程是什麼樣子？
想起看過一個影片，
爸爸教小孩點數怎樣都數不好， 小孩哭了，爸爸後來也哭了...
但其實， 我們不需要孩子用我們學習的方式學習， 還有很多，讓他們愛上探索求知的方法。

學習區最難能可貴的地方，就在於孩子們的「做中學」，
有了基本的雛形卻不夠堅固，總是傾斜，怎麼辦？
這邊加些紙板、那裡貼貼膠帶？
或者是報紙得再纏得更厚一些？
還是有其他支點可以支撐呢？ 結果不是最重要，而是這些過程，
才是孩子們學習歷程中，最重要的養分！

今天的確診數來到了高峰，
好想念不用戴口罩的日子，
讓我們不僅是眼神的接觸，
還可以看見彼此的笑臉。
但我們相信摘下口罩的那天，就在不遠的將來！
我們知道這是與病毒共存的必經過程，切莫驚慌與害怕，
照顧好自己，增強抵抗力，才是最根本的抗疫妙方呀！

延續上個學期的國際交流，
夏哲森中大班的孩子，目前課程進行到了哪裡呢？
一起來看看孩子們團討的成果，
有美食、有服飾、有建築、有景點，
更是談論到了傳統節慶與種族等艱深的話題，
因著疫情而無法出國旅遊的我們，
也請孩子回家後，
訪問爸爸、媽媽曾旅遊過的景點與美好回憶，
現在則是期待孩子們回到教室中，滔滔不絕地分享爸媽的旅遊經驗給同學們唷！

在夏哲森的帶狀主題學習歷程中，我們將團討時所分享的日本特色景點延伸到學習區，讓孩子們的學習是延展的、有連貫性的。
可是，究竟要怎麼使用LaQ積木去建造風景畫中的富士山呢？
老師提供素材，也提醒孩子們先觀察看看富士山有什麼特色？
「尖尖的、山頂上白白的！下面的地方是寬寬的，比較大！」
哇！一座栩栩如生的富士山，就在我們眼前了呀！

五感是學習過程中相當重要的媒介喔！
這是聽覺瓶，
搖一搖，聽聽看、猜猜看是什麼聲音？
是沉重的？還是細小的？又或者是清澈的聲音呢？
一開始可以用舊經驗來判斷瓶子裡的內容物，
再來則是可以跟透明瓶子做相同聲音的配對！
夏哲森把聲音變好玩了！

我的寶貝、寶貝，給你一點甜甜圈
學習區裡如何自主學習？
放上步驟圖就對囉！
探究、思索、嘗試一下，
沒有成功也沒有關係，
退回上一個步驟，
看看哪裡出了錯？
修正、調整，技能解鎖！

夏哲森幼兒園在臺北市立大學跨校區師訓，2030國家雙語政策。
教學可以如何精進？
夏哲森老師們利用週末進修，
除了提升自己的專業之外，
更將所學落實在教育現場中。
與其說受惠的是教師本身，
倒不如說是我們的孩子、家長！
許多幼教菁英匯聚，互相分享各自專長，
這是教育界最美妙的畫面了，不是嗎？

經常有爸爸、媽媽線上參觀校園環境時提出了疑惑，
為什麼在夏哲森裡，都看不見像公園裡那種嵌地式的溜滑梯？
因為我們使用水谷式教具，可以因著孩子們的年齡層、肢體發展程度，而有不同難度的架設方式，往往有無數的玩法，去激盪孩子們的創意，而非只是樓梯爬上、再順著滑道溜下的單一玩法。
水谷式教具可以是溜滑梯、A字型梯、獨木橋，更可以是單槓，你還可以想到什麼玩法呢？快來跟我們分享唷！

喜歡國際交流活動
我們和新加坡學伴分享了傳統與現代的建築， 簡體字、繁體字；農曆年的慶祝方式…
偷偷跟你說唷！
夏哲森的寶貝們，
知道新加坡過年的時候不能放鞭炮，
已經跟人家約好了，
等疫情過後，歡迎來台灣找我們玩，
我們帶你們去放鞭炮！
那，讓我們懷抱著滿滿的希望，
等待這一天，快快的到來吧！

不管注音符號或是英文字母，
甚至是我們成人所書寫的國字，
對孩子來說，就是一個「圖案」。
那，需要特別練習寫字嗎？
嘿！ 不要急，
讓我們像畫畫一樣的從仿寫開始吧！
搭配節慶設計有趣的活動，
引發孩子們的興趣，
看起來像是玩耍一樣，
實際上卻是在練習與奠定小肌肉的握筆基礎。

揉呀揉！捏呀捏！
小麥油土質地較硬，
孩子們需要花更大的力氣去塑型，
可是你知道嗎？
當孩子的每一根手指頭都有了大大的力氣後，
我們也就不必擔心孩子握筆的問題了！

主題高峰活動即將登場，
鬆散素材的大紙箱，經過孩子們小(巧)手的裁接、拼裝、上色已經逐漸成型囉~
學習區的魅力究竟有多大？
玩中做，做中學，學中建構了所有的技能，這就是學習區的美妙之處

如何認識數字、學數學？
透過學習區的教具，
以及老師的引導，
孩子們可以將抽象的數字符號、
以及具體「量」的概念作結合，
而非只是單純的記憶阿拉伯數字。
我們好幸福，謝謝老師幫寶貝製作了許多教具，
讓我們一邊玩、一邊學習！🥰

你看出端倪了嗎？
顏色、形狀、平面、立體…
單一個方塊拆解後，
上下左右前後，又分別是什麼顏色 ？
這甚至可以談論到空間概念！
每個小方塊有幾個面？
於是我們又談論到了數學、邏輯…等等
學習區真的很值得探索啊！

認識注音符號，
一定得用傳統的方式，
排排坐、吃果果，
才會有成效嗎？
Let’s go! 頂樓探險吧！
帶上你的工具，
還有一顆挖寶的好奇心，
挖挖看，你發現了什麼寶藏呢？

4歲，5歲，6歲...
中大班的姊姊去哪裡，
都帶著小班的新生一起玩，
這是夏哲森，夏哲森的孩子們，
總是充滿了愛❤️
孩子們會把他們感受到的，
學習起來，同樣的對待它人。
這是課本上沒有，
卻是會陪伴孩子們一輩子的...
“頂樓就是，隨時躺下來休息一下，
都可以成就網美照（笑）”

在如此不容易的日子， 更要從日常裡，找到能量與愛。 孩子們不在， 他們的小菜園還是努力著， 今天收成的茄子跟苦瓜， 看看他們長得多好？ 雖然現在很艱辛， 但一定會變好的， 只要我們如此確信著。

防疫升級， 您在意的我們更在意， 用餐使用隔板， 孩子們除了吃飯跟午休時間， 其餘時間緊戴口罩（孩子們超棒)

很多事情，
我們看見的是結果，
但教育，更珍貴的，
是過程。
這些呈現方式，
是孩子們跟老師們討論出來的，
所以更顯珍貴，
可以有更多更完美的方式，
但那都不是孩子們的想法，
不是真實的學習歷程，
如果只是教師主導，
只是一個秀，
如果是孩子為主，
不完美，也是一種完美啊，是不？
#小班遊戲中學習
#中班高層次的學習區
#大班專案式探索