情人節裡～空氣裡都瀰漫著愛的味道。讓我們帶著孩子一起對身邊重要的人說聲「我愛你」，在這個充滿愛的節日裡，鼓勵孩子們也大聲說出對家人的愛，讓溫暖的情感在心中。

這是什麼樣的活動呢？
在這堂課中，老師帶領孩子們探索自己奇妙的身體，首先從觀察身體的線條開始。透過一塊塊「積木」構成的線條，孩子們開始發現和認識身體的構造和形狀，逐步了解每一部分的奧秘！

平衡木和跳箱是提升幼兒身體發展的絕佳器材，透過翻山越嶺、跳高、類似攀爬等趣味性的活動，孩子們能在遊戲中增強體能、提升身體素質和協調能力。
到戶外遊戲場所時不妨請爸爸媽媽們放下擔心，在安全的環境下多多支持孩子們挑戰運用身體的協調及肌肉能力，讓孩子們在健康、快樂的練習中自信成長，擁有更穩健的身心發展！

眼睛是我們與世界溝通的橋樑，
使我們能夠欣賞到色彩斑斕的世界。
讓我們一起運用透光積木在陽光明媚的夏哲森草皮上製作美麗的大眼睛，
感受眼睛的神奇與魅力。

「環境是孩子的第三位老師」

開學雖然忙碌，但老師備課也不馬虎； 為了給孩子更適合的上課環境， 假日也來學習如何強化教室工作區。 在集思廣益的討論下， 前輩們豐富的實戰經驗傳承， 讓我們一起在陪伴孩子的學歷習路上成為那雙支持跟鼓勵的手！

種植區開工啦～

趁著好天氣我們趕緊來鬆鬆土， 聽說裡面還有蚯蚓喔～看看你找到幾隻了呢？ 小小農夫們把觀察到的成長紀錄畫下來變一本成長日記。

「自然觀察院」

最近的天氣變涼了，秋天來了...
孩子們透過日常的活動中，
已經學會看溫度計記錄溫度、日期、天氣， 也從每日的記錄發現，
溫度的不同、高低溫的差異，
和溫度帶給自己的感受...
體驗環境、大自然與我們之間的關係♥️

「有了足夠的閱讀經驗，孩子萌發『寫』的興趣。」
孩子們知道文字能夠在人與人之間產生具有共識性的意義，正式的文字有既定的意義，也能更有效率地表達意思。
理解圖像、符號、文字。透過用圖像、用符號，到用文字表達，是幼兒發展語文能力的一系列經驗，相輔相成、缺一不可!

校園裡的食農區正出現著多樣的情景，
孩子用雙眼觀察、小手碰觸比較辨識紅豆葉跟綠豆葉的差別。
一邊是孩子澆著水祈禱著土壤裡的種子快快發芽長出來。
教室裡的藝術區小小畫家們也正忙碌著幫豆芽們寫生紀錄下這一刻。

幼小銜接 孩子在學校玩得好開心， 以後上了小學，會不會遇到學習挑戰呢？ 就讓夏哲森幼兒園陪寶貝一起準備吧！
步驟1.
陪著孩子一起觀察環境中的訊息。
步驟2.
引導蒐集需要的資訊、支持著孩子的求知動力。
步驟3.
鼓勵孩子動手嘗試。
步驟4.
遇到問題沒關係，讓我們一起討論，想出好辦法後，一攜手跨過挑戰吧！ 讓學習生活化，讓生活成為學習的養分。

溶解實驗
味增、餅乾、還有各種不同材質的紙， 都可以拿來試試看!!
放在學習區裡，
先用小手摸摸看，
再一起認真攪拌 。
你出力，我動眼。
嘿～看我們的厲害！

#性平意識
雖然我們年紀還小， 透過課程活動的融入、生活經驗的引發，
哪些動作會讓我覺得不舒服、有一點點害怕呢?
透過「討論」跟「紅貼紙運動」讓寶貝了解身體的界線，
學會自我保護、尊重他人的身體自主權。 也是108課綱核心素養「覺察辨識」跟「關懷與尊重」在性平教育的體現唷!!

#12月親職講座
#圓滿成功
謝謝皮皮老師今天帶給夏哲森的爸爸媽媽、老師們一道神奇的彩虹！
讓我們一起從畫作中找出孩子情緒的秘密，成為支持孩子的力量，讓他們不再受傷。
也謝謝 #哲哲學苑 的Tr. Dora帶著寶貝們一起從繪本、手作來玩英文唷！
更重要的是，謝謝爸爸媽媽的參與，
讓皮皮老師都讚嘆夏哲森的親職講座很不一樣👍👍👍

學習區
創作靈感
看見你笑瞇瞇的臉
讓涼涼的秋天也變得暖暖的

學習區

還記得前些日子發佈球在軌道上滾動的影片嗎？
木球在軌道上滾動
透過不同形式的軌道上
而有了更多樣的滾動路徑
學習區正也是這樣
尊重不同的想法
可以發現更多樣的觀點與探究的機會唷

夢想啟動

一年多以前在還是一片黃土的土地上，夏哲森團隊帶著新竹校區的經驗跟啟動夢想的動力在林口紮根茁壯。
今年9月1號~我們已經準備好迎接支持、認同夏哲森教育理念、願意與我們攜手合作的每一位親愛的寶貝跟爸爸媽媽!!
現在...是我們一起帶著對教育的憧憬跟理想朝著目標前進的時刻了: )
#新北市私立夏哲森幼兒園
#新北府教幼字第1080003599林口0054號

孩子們第一次上學，
不安的不只是孩子，
還有爸爸媽媽們也是... 這些都是過程，
讓我們一起安定內心，
做最好的教育夥伴，
用最密切的合作，
最open mind的心胸，
陪伴孩子們成長。
夏哲森想做不一樣的學校，
想用陪伴的角色，
陪你們走孩子們人生的第一段。

老師們正在努力地準備教室環境，
等待孩子們來上學喔！
同時我們也已經把學用品打包好，
期待把它交到大家的手中，
希望你們跟我們一樣，
已經迫不及待開學日的到來！

夏哲森的建築總是保留許多的窗，
因為，我們希望孩子能夠保有對環境的敏感度，
四季的變化，天光的日常，
周遭的人事物，每天都有新發現...
環境是第三個老師，
不只說的是課室裡的一切，
還包含了孩子們每天五感所接受到的。
綠意盎然，生氣勃勃的夏季，
如果多了孩子們對於一切事物新奇的驚呼，
一定會更加熱鬧歡騰...
認真防疫，潛心等待♥️ 祝好。